Propuesta para familias, individuos, grupos

Diseñadas a partir de las necesidades de los participantes, orientadas a encontrar soluciones, acompañando el proceso partiendo de la congruencia, empatía, la escucha atenta por parte de los facilitadores.  Dependiendo del objetivo a trabajar, participan en pista: una psicóloga, counselor, coach, especialista equino y los protagonistas principales, los caballos.  Su número varía de acuerdo al armado de cada actividad y cantidad de asistentes.  

Los profesionales acompañan de manera no directiva, cada persona relata “su propia historia” a medida que se vincula con los caballos y va comprendiendo sus propios patrones de comportamiento en la vida diaria.

Si se trata de un proceso psicoterapéutico, cada sesión se va construyendo a partir de lo que “surge” en pista y se pautan cantidad necesaria de Encuentros.

Si se trata de un proceso de coaching, cada actividad está diseñada para trabajar un tema específico sobre algo que está sucediendo en el aquí y ahora, para comprender “dónde estás hoy y a dónde querés llegar”.  Se pautan de a 4 sesiones o si es algo más puntual, son sesiones individuales y aisladas.

Propuesta para escuelas

Los caballos promueven el desarrollo emocional ayudando al participante a romper las barreras de comunicación y a descubrir su capacidad de liderazgo.

Interactuar con caballos nos ayuda a superar miedos y conflictos, desarrollando la confianza, la autoestima y mejorando la comunicación.

Además, el trabajo en este campo con los caballos nos enseña a auto controlarnos, estimulando la creatividad, el respeto hacia los demás y el trabajo en equipo.

Objetivos para el trabajo con alumnos

· Trabajar la creatividad y la autoestima.
· Mejorar la comunicación y la escucha empática.
· Poner en valor el respeto por el otro y por nuestras diferencias, como factor preventivo del bullying.
· Trabajar en los límites.
· Fortalecer el trabajo en equipo y la integración.
· Otros temas que puedan surgir en la institución educativa, tanto entre alumnos como entre docentes y equipo directivo.

Objetivos para el trabajo con docentes, equipo directivo y equipo de orientación institucional

· Trabajar en la adquisición de mejores herramientas para los diferentes equipos de la institución (docentes, directivos y de orientación) para potenciar sus habilidades y destrezas en el trabajo con los alumnos.
· Búsqueda del incremento de sensibilidad (empatía) e identificación de las necesidades de los alumnos para poder responder de manera apropiada y potenciar el crecimiento y desarrollo de los mismos.
· Mejorar la calidad en la interacción entre los educadores y los alumnos (reforzar el vínculo).
· Adquisición de nuevas herramientas para, una vez identificado un problema, solucionarlo.

 
Propuesta para empresas

En la actualidad comenzaron a utilizarse modelos de capacitación basados en el aprendizaje experiencial, en reemplazo de los métodos tradicionales, ya que demostraron ser más eficaces debido al impacto que generan en el individuo.

Este tipo de aprendizaje lleva a mejores e inmediatos resultados (en comparación con el impacto lento y repetitivo del aprendizaje tradicional) y, una vez incorporado, lo aprendido puede utilizarse de manera refleja.

En el trabajo con caballos, el participante se mantiene en un estado de alerta permanente y realiza asociaciones de sus sensaciones, seguidas de un proceso de reflexión, por lo cual incorpora en forma inmediata lo aprendido.

La presencia de los caballos en estas actividades provocan autoconocimiento y crecimiento, debido a las similitudes que éstos poseen con el ser humano: se comunican entre sí, viven en manada y poseen jerarquías de mando. Su supervivencia también depende de un buen liderazgo y aceptación de roles dentro de la manada y, dado que pueden ser tanto participantes activos como miembros rezagados de la manada, son ideales para trabajar liderazgo y team building.